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在一条路走到底的道路上，艺术生需要更多一点的陪伴学校班主任老师全程陪同，跟着孩子们一起走完这长跑的后半程，亦师亦友，在陪伴中让孩子们更快的更好的进步契合实际的去引导学生，通过专业的教学模式，引导学生进行后半程的文化课学习。在前进的道路上学校老师做好艺术生的“指明灯”。 每一个成绩突出的学生都是峰山开路，遇水架桥，用智慧与汗水换来的，十堰茅箭艺考文化课学校带领艺术生大胆想，勇敢闯，科学干，就没有学不会的知识。



当今艺术生在文化课学习过程中的进度缓慢不是没有原因而是缺乏一个驱动需要有人去推那么一把。艺术生呢缺少经验，而十堰茅箭艺考文化课学校的老师在艺术生文化课教学中积累了多年的经验犹如一双无形的手推动艺术生在文化课中取得成绩，能够有一个较快的成长速度，让艺术生在文化课的道路上加满了油，充满了动力。 为了让艺术生的油箱里时刻充满着油，十堰茅箭艺考文化课学校的老师时时刻刻为艺术生添动力，教师的课堂教学经验和水平非常重要。在十堰茅箭艺考文化课学校教师以艺术生为主体，通过严格的选拔和培训，创建了一支具有丰富教学经验的教师队伍。他们有丰富的高中教学经验和很好的控场，来把握上课的节奏，为艺术生添油加力，时刻往前。



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